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　　机电一体化介绍 机电专业是技能含量高、岗位需求量大、学生报考多的机电类抢手专业，既 是我校的长线专业，又是我校的主干专业，本专业首要培育把握机械设备、主动 化设备和出产线运转与保护的高本质劳动者和中初级专业技能人才。毕业生首要 从事数控加工、钳工、电工、主动化设备装置调试、修理检测等作业。 本专业专业优势显着： 1、本专业为省级演示专业、省第一批课改试点专业。是现在作业商场人才最 紧缺的专业之一，具有很高的作业质量，作业率达 100%。 2、专业师资实力雄厚，现有专业教师 20 名，其间高档讲师 2 名，工程师 3 名，修理电工、数控加工、指示车工共技师 8 名。07 年有一名教师荣获省堕入 主干教师称谓；有四项立异效果申报国家专利；在今年市安排的数控加工中心、 数控铣技能大赛中获一等奖一名二等奖二名。 3、试验实训设备齐全、数量多、装备高。指示机床 25 台套，数控机床 16 台套，钳工实中室一个 64 工位。 机电一体化技能是将机械技能、电工电子技能、微电子技能、信息技 术、传感器技能、接口技能、信号改换技能等多种技能进行有机地结合， 并归纳感动到实践中去的归纳技能。是现代化的主动出产设备简直可以说 都是机电一体化的设备。 一、培育目标 有相应的文明根底知识，德、智、体、美全面开展，具有从事机电技能必需 的理论知识和归纳作业才能，具有机电设备、主动化设备和出产线的运转与保护 才能；培育具有较强专业技能才能和必定的作业立异史无前例，能较强习气商场需要 的高本质劳动者和中初级专业人才。 二、作业指向 本专业毕业生面向各行业，首要从事钳工、电工、数控加工、机电设备、自 动化设备和出产线的装置、调试、运转、修理与检测作业，也可从事机电产品的 营销与技能服务等与机电技能感动相关的作业。 三、知识、本质要求 1.知识要求 (1) 把握马克思主义根底原理和必要的科技文明知识； (2) 把握必需的数学和英语根底知识； (3) 把握机械节操知识； (4) 把握必需的电工、电子技能知识； (5) 把握微机与感动知识； (6) 把握数控原理、数控机床和数控加工编程知识； (7) 数控机床的毛病诊断与修理的知识。 2.本质要求 具有本专业有必要的文明根底知识，和杰出的政治本质，遵纪守法，行为文明， 有必定的美学知识，和对美的鉴赏才能。 具有必定的体育运动技能和卫生健康知识，与练习身体的好习气，身心健康 四、中心技能及等级 钳工中级 修理电工初级 车工中级 CAD 中级 机电技能感动要课程与教育要求 （课时、开设学期、首要内容） 1．德育(208 学时) 本课程是中等作业学校学生必修的一门课程，旨在对学生进行马克思主义哲 学知识及根本观念的教育；进行作业道德教育与作业指导；进行法令根底知识教 育；进行安全出产教育。引导学生正确剖析常见的社会经济、政治现象，进步参 与社会经济、政治活动的才能，为在往后的作业活动中，活跃投身社会主义经济 建造、活跃参与社会主义民主政治建造打下根底。 2．体育(136 学时) 学习体育与卫生保健的根底知识和运动技能,把握科学练习和文娱休闲的基 本办法，养成自觉练习的习气；培育自主练习、 自我保健、自我点评和自我调 控的认识，全面进步身心本质和社会习气才能，为终身练习、持续学习与创业立 业奠定根底。 3．语文(204 学时) 在初中语文的根底上，进一步加强现代文和文言文阅览练习，进步学生阅览 现代文和浅易文言文的才能；加强文学作品阅览教育，培育学生赏识文学作品的 才能；加强写作和醉翁之意不在酒外交练习，进步学生感动文写作才能和日常醉翁之意不在酒外交水平。 经过课表里的教育活动，使学生进一步稳固和扩展必需的语文根底知识，养成自 学和运用语文的杰出习气，承受堕入文明熏陶，构成崇高的审美情味。 4．英语(204 学时) 在初中英语的根底上，稳固、扩展学生的根底词汇和根底语法；培育学生听、 说、读、写的根本技能和运用英语进行外交的才能；使学生能听懂简略对话和短 文，能环绕日常论题进行开始外交，能读懂简略感动文，能模仿套写语篇及简略 感动文；进步学生自主学习和持续学习的才能，并为学习专门用处英语打下根底。 5．数学(204 学时) 在初中数学的根底上，进一步学习数学的根底知识。必学与限制选学内容: 调集与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、恣意角的三角函数、数 列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、摆放与组合、概率与核算初 步。选学内容：极限与导数、导数的感动、积分及其感动、核算。经过教育，提 高学生的数学素质，培育学生的根本运算、根本核算东西感动、空间想像、数形 结合、思维和简略实践感动等才能，为学习专业课打下根底。 6．物理（72 学时） 本课程应密切联系本专业所触及的物理知识进行教育。首要教学力学、电磁 学、热学、光学等根底知识以及原子、原子核物理的开始知识。使学生开始把握 并能运用物理学中重要的概念和规则，开始了解近代物理学中的一些首要概念和 特殊，侧重培育学生的调查才能、思维才能和物理根本试验的才能，培育学生的 辩证唯物主义观念。 7． 核算机根底（72 学时） 学习核算机的根底知识、常用操作体系的感动、文字处理软件的感动、核算 机网络的根本操作和感动，把握核算机操作的根本技能，具有文字处理才能，数 据处理才能，信息获取、收拾、加工才能，网上交互才能，为今后的学习和作业 打下根底。 8． 钳工工艺及技能（144 学时） 能按中级钳工的规范要求对工件进行锯割、锉削、划线、钻孔、攻丝、套扣、 套形、装置，能娴熟感动千分尺、卡尺、角尺等常用量具。 9． 机械制图（72 学时） 使学生把握正投影法的根本理论和作图办法；躲藏履行制图国家规范和相 关的行业规范；具有识读和制作简略零件图和装置图的根本才能。开始把握光 滑圆柱接近合作、形位接近、外表粗糙度与润滑工件尺度检测等，具有立异精 神和实践才能。 10．金属工艺学（72 学时） 了解常用机械工程资料的类别和用处、金属加工的工艺特色和感动规模、金 属毛坯和零件常用加工办法，机械产品的节操进程、加工设备及工艺进程，开始 具有感动常用金属资料的才能、感动毛坯和确认机械加工工艺道路的才能，开始 具有钳工、车工和焊工的操作技能。了解试验的根本原理和设备，具有必定的实 验操作技能和正确剖析试验摇头晃脑的才能，为构成归纳作业才能打下根底。 11． 机械根底（72 学时） 使学生把握各种常用组织的根本知识；使学生把握有关通用零件的作业原 理、特色和感动的知识，学会依据具体条件选用零件的类型，并对其强度或作业 才能进行简略的校核；使学生了解有关通用零件的保护办法。 12．机械设备拆装与保护（60 学时） 使学生开始了解机械结构，把握机械设备装置调试及日常保护保养，确保设 备的正常运转，有必定的现场管理才能。 13．电工电子技能根底 （108 学时） 教学线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器非正弦周期电 路、电路暂态呼应、三相电路和电动机以及电子根底知识。 14．机电设备概论（36 学时） 首要教学机电设备的分类、用处、类型、参数、开展概略，使学生开始了解 典型机电设备的作业原理、首要部件结构，了解常用机电设备的装置、调试、使 用、保护，对常见毛病有必定的判断才能。 15．修理电工及技能（144 学时） 经过电工的根本技能练习，培育学生对专业的爱好，进步着手才能，养陈规 范化操作习气，把握安全用电知识、电工根本操作工艺、室内布线与照明电路， 会正确感动电工仪表辨认、检测常用低压电器，会拆装、保养、保护单相、三相 电动机，会装置简略电力拖动电路，并能扫除简略毛病。 16．液压与气压传动（72 学时） 开始把握液压和气压传动中常用元件的原理和感动；把握典型液压与气压传 动回路的原理、特色和感动；能剖析常用机电设备的液压、气动体系图。 17．车工工艺及技能（180 学时） 学生能把握指示车床的根本操作，把握工件的加工工艺，躲藏到达加工精度 要求，实践操作水平达中级工规范。 18．核算机绘图（72 学时） 躲藏正确地感动常用的绘图软件，具有绘图的根本技能；了解核算机绘图的 根本知识，能用核算机制作工程图样。 19．数控技能及感动（90 学时） 本课程首要教学数控加工工艺和数控机床程序编制办法，介绍数控机床的基 本组成、机械结构及伺服驱动体系、插补原理及其数据处理办法等内容。经过编 程练习及对数控机床的操作，使学生具有数控编程和操作的才能。 20．PLC 技能根底 (72 学时) 把握可编程操控器的根本作业原理、编程指令、程序规划办法、一般感动程 序规划、把握典型机电设备的电气操控线路作业原理、特色及剖析办法，并有安 装、调试、运转和修理的根本才能；具有改造、改造一般机电设备操控线路的基 本才能。